小豬佩奇的爸01

     昨天下午在接到啾啾后在小花園玩，突然發現他與同班的的小伙伴發生了口角，并且互相有起腳的動作。都是5歲多的小孩，平時玩耍時也有類似的動作，但都是笑嘻嘻的，但今天啾情緒有點激動已有生氣的樣子了。男孩子要有點陽剛之氣，我平時也允許他在與這個小朋友玩時有些少肢體接觸（實際上都只是做動作很少互相踢到對方的），沒有完全禁止，但會告訴他不能真的踢，更不能踢到尿尿的地方。我發現這個情況后馬上跑過去半蹲在他們中間隔開他們，抱著啾詢問發生了什么。啾已流出了眼淚，生氣地說，對方嘲笑他并先起腳踢了他，但小伙伴也堅稱是啾先踢。我說，沒傷到就不要計較了。但啾情緒還是很激動，堅稱對方先踢了他。我只能把他抱起來離開現場到一個較少人的地方。啾還在堅持是對方先踢的他，我說，不管誰先踢，都不要計較了，大家都是好朋友，以后還要一起玩的呢。但無濟于事。為了平穩他的情緒，我說，爸爸知道了，是他先踢的。誰知道啾不依不撓，要我去找小伙伴，并要指出小伙伴說了謊。這就給我出難題了。這時，小伙伴在一個同班同學的一個奶奶指引下，已過來跟啾說對不起的話了。我和奶奶也希望啾說對不起。但無論我們怎么說，就是不同意。我叫小伙伴先去玩，我繼續做啾的工作，希望他做一個大氣不計較的好孩子。他問我大氣是什么意思，我說就是不生氣啊更不能踢人，別人嘲笑你時不要計較，笑笑就可以了。后來他終于同意了向小伙伴道歉，但叫我不要管，他自己去說就行了，我說沒問題，但其實他還是不太情愿去道歉。我便趁熱打鐵牽著他走近小伙伴，他叫我不要過來，他自己去，然后他就小聲地向小伙伴說了聲“對不起”。我在旁邊鼓勵啾，能不能握個手呢，啾大方的伸出手，小伙伴也伸出手，兩人握了握，就散了。后來啾用我手機看洪恩識字時，小伙伴過來一起看，兩個人象沒有發生過什么一樣的了。
    我以前沒見過啾對小伙伴這么生氣，擔心他脾氣變大，在去圖書館的路上，我問他剛才這樣做對不對，他說，我知道了錯了，以后不會了，爸爸你就不要說了。我說，好啊，你能改證明你還是個好小孩。

來自[廣州媽媽Android版]

二搗蛋

被冤枉了肯定不開心，也不能強迫他去大氣吧。5歲的小孩子要大氣，太委屈他了。

壞孩子2000

小孩子打架很正常，過一會又是好朋友

小豬佩奇的爸01

   

回復 二搗蛋 的帖子
被冤枉了肯定不開心，也不能強迫他去大氣吧。5歲的小孩子要大氣，太委屈他了。 ...

不能強迫，但可以給正確的引導??
來自[廣州媽媽Android版]

小豬佩奇的爸01

   

回復 壞孩子2000 的帖子
小孩子打架很正常，過一會又是好朋友

雖然如此，但家長不干預，會養成打架鬧矛盾的壞習慣。
來自[廣州媽媽Android版]

林果兒吉吉

如果是我真的不知道怎么去解決了。
來自[廣州媽媽Android版]

小豬佩奇的爸01

   

回復 林果兒吉吉 的帖子
如果是我真的不知道怎么去解決了。

大家可以互相學習探討??
來自[廣州媽媽Android版]

米堆堆

他不愿意說對不起，是不服氣. 他心里想，憑什么我沒做錯事，還讓我去道歉. 他還打我先.
怎么和他解釋. 要他大氣. 他不理解. 這個詞對他來說，太抽象. 大人遇到自己在乎的事，都無法大氣. 且偶然事件可以輕松處理.

幼兒養性，童蒙養正，少年養志，成人養德. 一般來說懂得感恩，有責任感. 和顧大局的孩子，以后都會比較好.

帶孩子，任重道遠. 不容易. 特別單親家庭. 你要對他無條件的愛和信任，無限的耐心，且樹立榜樣并能潛移默化.
來自[廣州媽媽Android版]

小豬佩奇的爸01

既尊重小孩的自尊，亦要正面的胸懷度量引導。
來自[廣州媽媽Android版]